1- برخی دانشآموزان در مدارس شناخت بسیار کمی در مورد زبان انگلیسی دارند. میتوان از پانتومیم، اشاره، استفاده از انگلیسی ساده و موارد مشابه استفاده نمود تا سطح دانشآموزان تا حدی قابل قبول، بهبود یابد.
2- محدودیت منابع فارسی-انگلیسی یکی دیگر از چالشهاییست که با آن روبهروییم. میتوان از منابع یادگیری انگلیسی ساده استفاده کرد، هر چند برای سطوح پایینتر، این امر دشوارتر خواهد بود.
3- تعداد نفرات! در برخی مدارس، تعداد افراد در یک کلاس بالاست که باعث حواسپرتی دانشآموزان شده و مدیریت کلاس را سخت میکند. همچنین، با توجه به زمان محدود، فرصت کار کردن و تمرین فرد به فرد فراهم نیست. برای راه حل نیز تا حدودی میتوان از کارهای گروهی، تکلیف و موارد مشابه آن استفاده کرد.
4- تفاوت سطوح دانشآموزان نیز چالشی دیگر است. دانشآموزان در سطح دانش و توانایی های خود، و در استعداد یادگیری زبان، متفاوتند. میشود با ایجاد گروه های کوچک (دو یا سه نفره، به عنوان مثال) استفاده کرد، به این شکل، دانشآموز با سطح بالاتر ترغیب به کمک به همگروهیهای خود میشود و در همین حین، مهارتهای خود را نیز تقویت میکند.
